Mundo das Letras

          Para a criação e uso do vídeo em sala é notório que não há aprendizagem se um vídeo é apresentado de forma isolada, deste modo a aprendizagem utilizando este recurso, só se torna significativa e eficaz quando o professor sabe fazer a relação do vídeo com o conteúdo abordado, assim, a presença do professor é indispensável. Não é tão simples fazer o uso do recurso audiovisual, para isso, é necessário um preparo, o professor precisa conhecer o vídeo, ou orientar sobre como será a produção do vídeo, tendo senso crítico, desta maneira há um desenvolvimento de uma alfabetização audiovisual.           Em relação a proposta de criar um vídeo, é importante que os alunos compreendam que é preciso ter relação com o conteúdo, ter coerência, que possa agregar aprendizado. O trabalho da pesquisa e formulação do vídeo faz com que os alunos sejam participantes do estudo, o interesse pelo conteúdo aumenta, pois se tor...

Para alcançar o objetivo no ensino de Língua Portuguesa é importante pensar sobre a metodologia a ser usada em sala de aula. A língua, acima de tudo, é um código social, um acordo de letras, que em combinações entre si adquirem significado para um determinado grupo social. Contudo, há uma convenção linguística, a qual permanece em uma sociedade para que a comunicação possa existir entre os falantes. Isso não quer dizer que todo indivíduo vai escrever e falar da mesma maneira, já que cada um tem a sua particularidade e um objetivo ao se comunicar.   Para contemplar os três eixos leitura, oralidade e escrita é preciso envolver o aluno em uma série de atividades em que ele possa se posicionar, interagir perante os textos que lê e produz, fazer inferências e em relação a opinião dos demais colegas, reelaborar suas produções e sua argumentação. Para isso é necessário deixar claro que não existe uma única maneira de falar, caso da oralidade, pois devem ser consideradas as variações li...